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Artikel/
Dokumente:
Methoden der Ausbildung 1
Methoden der Ausbildung 2
Methoden der Ausbildung 3
Methoden der Ausbildung 5
Die zeitgemäße Führung von Mitarbeitern
Die Auswahl des Auszubildenden
Innere Kündigung
Der Ausbilder als Teamentwickler
Der Ausbilder als Mitarbeiter- entwickler
Der Ausbilder als Konflikt- moderator
Der Ausbilder als Problemlöser
Der Ausbilder - mehr als nur 'Lehrer'
Mehr Zeit für die Ausbildung
Der Kunde als König
Wie wähle ich den 'richtigen' Auszubildenden
Interkulturelle Kompetenz
Literatur- empfehlungen
Scientology- erklärung
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Miteinander reden ist besser, als
gegeneinander zu schweigen
Beratungs- und Fördergespräch als Mittel
für einen gemeinsamen Rück- und Ausblick zwischen Vorgesetztem
und Mitarbeitern
von Stephan Möller
In unseren Führungs- und Kommunikationsseminaren
wie auch in unseren Teamentwikklungsmaßnahmen wird eines ganz schnell
deutlich: wir reden zuwenig mit unseren Mitarbeitern und wenn wir dies
tun, dann geht es in der Regel um fachliche Themen. Einen gemeinsamen
Rückblick über das zurückliegende Jahr und ein Ausblick
in das vor uns liegende unterbleibt häufig mit dem Argument "Wenn
ich mehr Zeit hätte..." oder "Die Hektik des Tages
verhindert einfach das Miteinanderreden." Trotzdem wir uns vielleicht
nach selbstkritischer Prüfung derartiger Argumente eingestehen müssen,
daß ein Teil der Verantwortung für das Unterbleiben solcher
Gespräche in unserem eigenen Verantwortungsbereich liegt, fehlt es
häufig genug an dem Gewußt wie'. In diesem Artikel
möchte ich aufzeigen, woraus es bei einem Beratungs- und Förderungsgespräch
ankommt und welche Chancen in der (regelmäßigen) Durchführung
begründet liegen.
WARUM
Das Beratungs- und Förderungsgespräch geht
von dem Grundgedanken aus, daß Anerkennung der Leistung des Mitarbeiters
die Motivation fördert und konstruktive Kritik Hilfe zur Verbesserung
bietet. Als offener, vertraulicher Dialog zwischen Partnern soll das Gespräch
zur Bewältigung der gemeinsamen Aufgaben beitragen. Das Gespräch
bietet Anlaß und Gelegenheit für den Mitarbeiter, über
Zielvorstellungen zu dem vom Mitarbeiter wahrgenommenen Aufgabenbereich,
Fragen zur Zusammenarbeit mit dem Vorgesetzten und Kollegen sowie Erwartungen
an die weitere berufliche Tätigkeit zu reden. Es bietet gleichermaßen
Gelegenheit, kritische Punkte anzusprechen und konkrete Hilfestellung
zu vereinbaren.
Der Vorgesetzte kann ein solches Gespräch dazu nutzen,
mehr über die Ansichten, Probleme und Interessen des Mitarbeiters
zu erfahren und über die individuelles Leistungseinschätzung
für den zurückliegenden Zeitraum zu sprechen. Durch einen offenen
und vertrauensvollen Meinungsaustausch kann die Basis für eine fruchtbare
Zusammenarbeit vergrößert, eine gemeinsame Linie für die
Bewältigung der anstehenden Aufgaben erarbeitet und gegebenenfalls
Maßnahmen zur beruflichen Weiterentwicklung jedes einzelnen geplant
werden.
Klärung der
Beziehungsebene,
Erwartungs-
haltungen
und Ziele |
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- Würdigung der Leistungen des Mitarbeiters,
- Wachstums-
möglichkeiten,
- Feedback
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Auszug, erschienen in Ausbilder-INFO
Garten-, Landschafts- und Sportplatzbau, Heft 1/1998
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